4月28日上午,南充電影工業(yè)職業(yè)學院副校長何衛(wèi)東、智能制造學院全體教職工與學生齊聚文藝中心二樓多功能廳,共同參與了一場意義非凡的產(chǎn)教融合講座。此次講座以“培養(yǎng)新時代‘雷鋒’精神的‘宋應星’”為主題,由慧潤集團董事長曾慧擔任主講人。

講座伊始,曾慧董事長分享了自己豐富的人生體驗、經(jīng)驗與探索。她講述了慧潤集團創(chuàng)辦的緣由:在制造業(yè)人才匱乏的背景下,通過產(chǎn)教融合,開展道德與技術雙重培養(yǎng),形成了快速增長的用人機制,為集團發(fā)展奠定堅實基礎。

隨后,曾慧董事長詳細介紹了慧潤集團,這是一個以文化引領產(chǎn)業(yè)加科技的融合平臺。她指出,文化就是生產(chǎn)力、生命力、傳承力,中華傳統(tǒng)文化是根本,革命文化是魂魄,社會主義先進文化是方法,深刻闡述了文化在企業(yè)發(fā)展中的核心地位。

談及新時代“雷鋒”精神,曾慧董事長表示,雷鋒是一個精神濃縮的代表,學習雷鋒精神不僅要傳承傳統(tǒng)文化、革命文化的精神內(nèi)涵,更要與時俱進。具體表現(xiàn)為在平凡工作崗位上的螺絲釘精神,即堅持、毅力、工匠、時新、傳承,鼓勵同學們在日常學習生活中踐行這些精神品質(zhì)。

對于何為“宋應星”,曾慧董事長解釋道,作為《天工開物》的作者,宋應星是文化自信與中華民族自強不息的象征,激勵著當代學子追求卓越、勇于創(chuàng)新。

令人振奮的是,曾慧董事長在講座中宣布,慧潤集團將成立專項基金會,旨在幫助德才兼?zhèn)涞睦щy學生,南影學子將成為第一批受惠者,這一舉措贏得了現(xiàn)場熱烈的掌聲。

此外,曾慧董事長關注到在座大多數(shù)同學對未來感到迷茫,希望老師能引導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃,充分利用“2+1”的時間,學習各項技術和本領。慧潤集團也將把最先進的設備帶到學校,讓學生成立項目小組團隊作業(yè),把學習到的基本功用在最先進的生產(chǎn)設備上,再把學生送到企業(yè)去實踐,助力學生成長。

講座最后,曾慧董事長與同學們展開親切對話,就職業(yè)發(fā)展等熱點問題進行深入探討,為同學們答疑解惑、指引方向。2024級智能機電6班的李想同學率先發(fā)問:“應屆生入職時,企業(yè)更看重其扎實的專業(yè)技能,還是快速學習與適應變化的能力?”曾慧董事長給出了獨到見解,她強調(diào),無論是專業(yè)技能還是學習適應能力,最終都要落實到實際運用上。只有將知識轉化為實踐成果,才能真正在工作中發(fā)揮價值。

 緊接著,2024級新能源汽車技術1班的楊曉琪同學提出疑惑:“面對AI技術沖擊,我們專業(yè)領域的學生應優(yōu)先掌握哪些工具或思維,才能在未來3年保持優(yōu)勢?”曾慧董事長耐心解答,她表示,關鍵要看各自從事的工種,在當下智能制造與AI深度融合的趨勢下,創(chuàng)新思維至關重要。這一回答讓同學們對未來的學習方向有了更清晰的認知。

最后,智能制造學院院長助理程淑娣總結發(fā)言。她指出,同學們生逢其時,重任在肩,鼓勵大家以螺絲釘?shù)木裉崒W習,將所學知識踐行到實際中,在時代的浪潮中勇立潮頭,為未來的職業(yè)發(fā)展和社會建設奠定堅實基礎。

此次產(chǎn)教融合講座猶如一座堅實的橋梁,一端連接著慧潤集團前沿的產(chǎn)業(yè)實踐經(jīng)驗,一端延伸至學校的學術教育領域,為校企雙方的深度合作開辟了全新路徑。講座中,曾慧董事長結合行業(yè)實際需求的解答,讓師生們深刻認識到理論與實踐結合的重要性,為學校優(yōu)化課程設置、調(diào)整教學方向提供了新思路,更為慧潤集團精準對接人才需求、實現(xiàn)人才儲備創(chuàng)造了有利條件。

對同學們而言,這場講座是一盞照亮前行道路的明燈。他們不僅明晰了企業(yè)的用人標準與行業(yè)發(fā)展趨勢,更對自身學業(yè)規(guī)劃與職業(yè)目標有了更清晰的定位。相信在未來,依托校企雙方的緊密合作,同學們將擁有更多接觸行業(yè)前沿技術、參與實踐項目的機會,在實踐中打磨技能、積累經(jīng)驗。而這一產(chǎn)教融合模式,也必將為社會持續(xù)輸送適應新時代需求的高素質(zhì)人才,助力學子們在未來人生征程中綻放絢麗光彩,實現(xiàn)個人價值與社會價值的雙贏。(供稿:南充電影工業(yè)職業(yè)學院)

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