? 為提升教師教育教學研究水平，加快教師專業發展，推進新課程在我市實施，南充市教育科學研究所開展關于2024南充市基礎教育階段教育教學論文評選活動，經過各區縣和市直屬學校初評推薦，南充市教育科學研究所共收到小學信息科技論文37篇，教科所組織專家按照客觀、公平、公正的原則，最終評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎18篇。南充十一中鄭玄、趙嘉敏老師撰寫的論文《信息技術在小學信息科技課堂教學中的應用研究》榮獲市級一等獎。
該論文致力于探索創新教學設計，提高學生的數字化學習能力和創新素養。深入剖析當前數字化時代對學生學習方式的影響，并提出了一系列切實可行的教學策略。這些策略旨在引導學生進行自主深入學習，培養其批判思維和解決問題的能力，進而提升他們在信息科技方面的學習與創新領域的競爭力。
隨著信息技術的迅速發展和教育模式的不斷創新，未來的教育將更加注重技術與人文素養的融合。信息科技課程將不再僅僅是技術技能的傳授，更是一門
培養學生全面素質的重要課程。
南充十一中始終秉持著高標準、嚴要求的原則，致力于提高教育教學質量，推動教師專業成長，著力培養出更加全面及適應未來社會需求的人才。我校將繼續保持務實進取的態度，加強教師隊伍建設，提高教育教學質量，為未來的教育領域注入更豐富的創新元素與更廣闊的發展空間！（趙嘉敏）
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