良師相伴出真知，益友同行方致遠(yuǎn)。

為探討交流高三語文備考經(jīng)驗(yàn)，提升備考復(fù)習(xí)效率，提高教學(xué)沖刺質(zhì)量，2020年12月19日，四川省南充市順慶區(qū)教師進(jìn)修校組織的“2021屆高中語文備考培訓(xùn)會”在南充一中華鳳校區(qū)隆重召開。順慶區(qū)教師進(jìn)修校高中語文教研員張光明主持會議，南充一中、二中、六中、九中、十中、建華中學(xué)、西華師大附中全體高三語文教師及部分非畢業(yè)班語文教師齊聚一堂，集思廣益，共謀高三語文教學(xué)、備考策略。

一、奮進(jìn)目標(biāo)

新時(shí)代背景下，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的目標(biāo)有了新的要求和期望。這種要求和希望的實(shí)現(xiàn)需要高中語文教師具備新思想、新思維去重新審視高中語文教學(xué)，需要語文人從堅(jiān)守與創(chuàng)新中去把握語文教學(xué)的“變”與“不變”。張光明教研員深情呼吁與會教師：堅(jiān)守教育培養(yǎng)目標(biāo)、堅(jiān)守教師綜合素養(yǎng)、堅(jiān)守師生地位，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、創(chuàng)新組織形式、創(chuàng)新評價(jià)方式。高中語文教師，尤其是高三語文教師要在因應(yīng)策略中不斷提升教學(xué)能力和教育質(zhì)量。

二、報(bào)告交流

四川省骨干教師、南充市學(xué)科帶頭人、南充十中教科室主任毛波老師作“在傳統(tǒng)備考模式中求變”的專題復(fù)習(xí)報(bào)告。毛老師深入高三一線教學(xué)，結(jié)合新時(shí)代的高中語文教學(xué)現(xiàn)狀、順慶區(qū)高中語文學(xué)生認(rèn)知能力，切中肯綮地介紹了高三備課復(fù)習(xí)的“求變”經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前高三語文復(fù)習(xí)，語文老師們要在關(guān)注效益的過程中來找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，要在構(gòu)建體系、過程強(qiáng)化、結(jié)果檢測中運(yùn)用發(fā)力點(diǎn)，更要在收獲信心、收獲知識、收獲分?jǐn)?shù)的過程中落實(shí)發(fā)力點(diǎn)。毛老師宏觀到考情、具體到知識點(diǎn)、細(xì)化到操作手段的分享感染了在座的每一位老師。

三、互動討論

交流的真正效果在于在彼此的思維碰撞中產(chǎn)生智慧的火花。

在毛波老師用力、用情、用心的經(jīng)驗(yàn)分享后，與會老師熱烈而有序的展開了知識技能、過程方法、教學(xué)手段的探討。如何準(zhǔn)確客觀地記背文言實(shí)詞?如何科學(xué)有序地講練作文?如何系統(tǒng)深入地鑒賞詩歌?針對具體教學(xué)中常見的困惑，老師們?nèi)缁鹑巛钡恼归_討論、相互學(xué)習(xí)。

四、活動表彰

張光明教研員總結(jié)了2020年秋季學(xué)期順慶區(qū)高中語文教研活動。

順慶語文人同心同德，砥礪深耕，在南充一中和全區(qū)所有兄弟學(xué)校的教研活動中一步步收獲智慧和力量。其中，涌現(xiàn)出了一大批成長迅速的優(yōu)秀青年教師。南充一中高中語文組王楠老師、曹明彥老師、吳桂蘭老師在本次順慶區(qū)語文競教活動中斬獲佳

?活動在喜悅的頒獎環(huán)節(jié)中圓滿結(jié)束,本次備考培訓(xùn)會,南充一中高中語文收獲滿滿,期待在全面復(fù)習(xí)、重點(diǎn)把握特色突破的復(fù)習(xí)備考環(huán)節(jié)中超越自我，收獲希望。(巨玉林 王楠)

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