當(dāng)誘人的零食和玩具灑向孩子,假扮的“騙子”用甜言蜜語(yǔ)編織陷阱,沒(méi)有家人或老師陪伴在身邊時(shí),孩子們能否自動(dòng)開啟安全小雷達(dá)保持警惕,南充市高坪區(qū)青蘋果小龍幼稚園,一場(chǎng)緊張的“防拐”奇遇記即將上演......

演練前,老師通過(guò)情景模擬的方式提前向孩子們傳授防拐騙的基本知識(shí),如:不接受陌生人的食物和玩具、不跟陌生人走、記住家長(zhǎng)聯(lián)系方式和家庭住址等。老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者扮演“騙子”,詳細(xì)講解演練流程、注意事項(xiàng),并商討各種“拐騙”策略,準(zhǔn)備了豐富多樣的“拐騙”道具,力求讓演練更貼近真實(shí)場(chǎng)景。

演練開始,“騙子”在老師刻意離開幼兒視線后,佯裝成幼兒家長(zhǎng)的朋友,準(zhǔn)確叫出孩子名字,試圖獲取信任,并和幼兒一起做游戲,拿出玩具和零食,用甜言蜜語(yǔ)哄騙孩子,使出渾身解數(shù)實(shí)施“拐騙”。

面對(duì)誘惑,孩子們的表現(xiàn)各不相同。部分幼兒展現(xiàn)出較高的警惕性,堅(jiān)決拒絕“騙子”的零食和玩具,還提醒身邊小伙伴不要上當(dāng);然而,仍有部分孩子因年齡較小或缺乏經(jīng)驗(yàn),被“糖衣炮彈”迷惑,準(zhǔn)備跟著“陌生人”走出了園區(qū)。

演練結(jié)束后,班級(jí)教師迅速組織幼兒進(jìn)行討論與總結(jié)。針對(duì)演練中出現(xiàn)的情況,結(jié)合實(shí)際案例,深入淺出地再次強(qiáng)調(diào)防拐騙知識(shí),引導(dǎo)孩子們反思哪些行為存在風(fēng)險(xiǎn),以及如何更好地保護(hù)自己。同時(shí),幼兒園還將演練情況反饋給家長(zhǎng),建議家長(zhǎng)在日常生活中持續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,形成家園共育的良好氛圍。

此次防拐騙安全演練活動(dòng),讓孩子們?cè)谡鎸?shí)體驗(yàn)中深刻認(rèn)識(shí)到拐騙的危險(xiǎn),切實(shí)提高了他們的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,也為幼兒園安全教育工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。我園今后將繼續(xù)把安全教育放在首位,定期開展各類安全演練和教育活動(dòng),為幼兒的健康成長(zhǎng)筑牢安全防線。

孩子是家庭的希望、祖國(guó)的未來(lái),保護(hù)孩子是我們每一個(gè)人的責(zé)任,讓我們共同努力,加強(qiáng)孩子的防拐騙安全教育,保護(hù)孩子平安健康成長(zhǎng)。(沈映宏)

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