為大力整頓學風教風,大幅提升課堂效率,南充電影工業職業學院管理學院積極行動,從教師、學生等多方面入手,全面推進學風整治工作。

教師行動:革新教學,嚴格管理

4月11日,該校管理學院召開主題為“大力整頓學風教風,大幅提升課堂效率”的工作會,全體專兼職教師參會。會上,該校管理學院院長馮超從學生層面和教師層面剖析了當前課堂教學中存在的問題,為教師后續行動指明方向。針對教學方法,會議強調摒棄傳統“滿堂灌”,積極探索多樣教學方法,合理運用現代教育技術,增強課堂互動性,培養創新思維,避免過度依賴技術。在教學管理方面,教師嚴格考勤制度,構建“三全”管理體系,打造“三有”課堂,實施“雙線”督導機制,加強對學生課堂不良行為的監督,及時制止違紀行為,維護課堂秩序。同時,密切關注學生學習情況,建立常態化溝通機制,及時發現問題并給予針對性指導。為提升教學能力,教師樹立終身學習理念,關注行業發展動態,積極參與教研活動,借鑒先進經驗,開展教學改革,優化專業知識結構,使教學內容與實際緊密結合,培養出更符合企業需求的學生。

學生行動:強化紀律,自我提升

4月13日,該校管理學院召開主題為“嚴守紀律底線,夯實職業根基”的學風整治專題班會,全院39個班級同步開展,覆蓋千余名學生。班會以問題為導向,通過案例剖析、互動討論與承諾踐諾,推動學風建設向縱深發展。各班輔導員結合校規校紀與行業規范,圍繞課堂考勤、學術誠信、行為規范等內容展開宣講,通過播放教育部通報的學術不端案例視頻、展示往屆學生因紀律松懈導致學業受阻的真實故事,引導學生認清“紀律是職業發展生命線”。針對學生提出的“上課遲到”“課堂手機管理”“自習效率低”等問題,各班通過分組討論形成整改方案。2023級電子商務專業班級推出“學風監督小組”制度,影視制片管理專業學生發起“無手機課堂”倡議。學院同步啟動“教師-輔導員-學生”三方聯動機制,確保問題發現一處、解決一處。班會尾聲,全體學生承諾做到管理學院學生上課“十必須 十不準”,學風整治不僅是紀律約束,更是職業精神的淬煉,管理學子以嚴謹態度對標行業標準,為未來筑牢根基。

學業預警:精準幫扶,助力學業

4月11日,該校管理學院召開學業預警專題研究會,全面梳理相關工作。針對可能出現學業問題的預警學生,安排專人負責,逐一分析學習情況,包括課程成績、出勤記錄、作業完成質量等。根據具體問題,制定個性化幫扶措施。對于學習基礎薄弱的學生,組織學習小組,安排成績優異學生一對一幫助;對于學習態度不端正的學生,由輔導員談心談話,和家長溝通,加強思想教育,端正學習態度。同時,建立學業預警跟蹤機制,定期檢查學習進展,及時調整幫扶措施,確保預警學生提升學業成績,順利完成學業。

該校管理學院通過教師、學生多方面協同行動,以及完善的學業預警實施方案,全方位推進學風整治工作,致力于提升教學質量,為學生未來發展奠定堅實基礎。(供稿:南充電影工業職業學院)

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