為及時全面了解學生心理健康狀況，培養學生的積極健康心態，普及心理健康知識和技能，提高學生自助助人意識與能力，學校心理健康中心本學期定期開展心理委員培訓會議。根據學校實際情況，南充一中心理組教師姜弦、陳芳、李宇廷為初2023屆和初2022屆學生每隔二周進行一次進行心理委員的培訓、高2023屆每周進行心理委員培訓。
每次培訓有特定的主題，由關系團隊建立，心理委員職責介紹到心理委員心理素質的培養，明確每次培訓的目的，讓全體成員發揮心理委員最大的職責功效，培訓不斷明確心理委員是班級心理動態觀察員和聯絡員，需按時參加心理委員培訓，及時了解班上同學的心理健康動態狀況，發現異常情況及時報告班主任，并聯絡學校專職心理老師及時處理;心理委員是也是班級心理健康知識的宣傳員，在培訓學習心理學知識的基礎上，同時向同學們傳遞正確的心理健康知識。在日常工作中，心理委員要利用好《心理委員手冊》，按時填寫并上交《班級學生心理狀態晴雨表》，及時反饋班級情況。
經過多次培訓，心理委員的觀察力、情緒控制力、溝通能力、心理技巧都有一定程度的提升，在班級中可以為需要幫助的同學提供支持。
?心理委員培訓有利于提升心理委員的責任意識，推進班級心理健康工作的深入開展。南充一中將繼續建立健全心理危機干預工作體系，通過發揮心理委員的作用，同時充分調動學校、班級、家庭的力量，對學生可能出現的心理問題進行及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制，為構建陽光校園做出積極貢獻。
