伴隨著和煦的春風，沐浴著溫暖的陽光。4月22日上午，南充市教師進修學校的教研員們，對南充市西河路小學的教育教學常規管理工作進行視導檢查。視導組的教研員們通過巡視校園、分學科進行隨機聽課、教學常規檢查等方式，對學校教育教學工作進行全面細致的調研和指導。
聚課堂 重指引
從上午第一節開始，視導組的各學科教研員深入課堂，按各班當天課表，隨機對不同學科、不同課型的幾位老師進行了聽課和評課。老師們充分展示了扎實的教學基本功，做到了面向全體，因材施教，精講多練，當堂反饋，課堂氛圍濃厚，師生互動良好。課后，各教研員分別與執教老師們進行了廣泛的交流與座談。他們從課堂教學態度、教學目標、教學效果、教學細節四個方面對老師的課進行了詳細的點評。既表揚了老師在教學過程中的閃光點，又對老師們的教學提出了許多合理化的建議。老師們紛紛表示受益匪淺。
雨過天晴，暖暖的陽光灑滿校園，孩子們有序地來到操場進行精彩大課間活動，《千字文》國學校本操和繩操，展現了孩子們陽光活潑、積極向上的精神風貌，得到專家們的一致好評。
促督導 講規范
在學校領導的陪同下，視導組的專家從課程管理、教學管理、教學常規、校本教研等各個方面對該校進行了全方位的檢查評估。視導組通過“看、聽、查、訪”相結合的方式方法進行了細致檢查。檢查組成員通過 “看”：巡視全校師生教學活動；“聽”：聽取學校關于教學管理、質量提升工作的匯報，對隨機抽取的教師進行聽、評課；“查”：查學校課程計劃執行、作息時間安排等規范辦學情況，查學校的教學業務管理與自查情況，查學校聽課、評課、集體備課、教師培訓等校本研訓活動開展情況，查相關年級學科教師的教學業務，查教學設施設備的管理與使用情況；“訪”：組織學生進行問卷訪談。
重引領 明方向
最后，視導組的專家們就該校的視導工作進行了總結和反饋。
在總結會上，校長汪莉萍首先對該校本學年度的教育教學工作進行了匯報。她以“以水潤人 五育并舉”為主題，從文化育人、課程育人、活動育人、管理育人、取得的成績五個方面作了匯報。
專家反饋交流：
曾老師提出：學校校園環境優美，體現學校“水”文化特色，教學形式多元化，學生評價有亮點。她建議對非統考科目進行系統化整理。
陳老師提出：學校的各項制度規范、正式，活動豐富多彩，研修活動有創意。建議學校把老師的優秀教學反思收編成冊，循環使用。
寇老師提出：學校的作業專項視導做得非常的出色，經驗值得推廣，特別是在五育并舉方面的作業最具有特色。
任主任對前幾位教研員的總結表示贊同，他高度贊揚了該校的三支隊伍：團結務實、銳意進取的領導班子，優秀、有特長的教師團隊，出色的、有個性的學生隊伍。
視導組的專家們一致認為：學校教師愛崗敬業，關愛學生；教學方法新穎，教學設計巧妙；教學教研，高效管理；資料規范詳實，有序有效；注重過程，步步留痕；特色展評，凸顯個性。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，由衷感謝來該校指導工作的專家們，在他們的指導下，該校將不斷加強教師專業素養，堅持不懈地進行課堂教學研究，不斷更新教育理念，促進教師成長，促進學校發展，全面提高學校育人水平。(唐詩穎 李小薇)
