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精準聚焦生物課堂教學 助力提升學科核心素養

2021-04-17 22:36:03?  來源:綢都在線    閱讀:

4月14日下午,四川省南充龍門中學“名師大講堂”第五講在學校綜合樓二樓會議室開講,本次大講堂主講為西華師范大學生命科學學院生物系主任、碩士生導師范曾麗教授。黨委副書記唐兵、教科室主任孫雪梅出席了講座,生物組全體教師參加了講座。講座由教科室副主任陸小林主持。

范曾麗教授主要從事中學生物課程與教學論、中學生物課教材分析、生物課程與教學改革專題、生物實驗專題教學研究、植物生理生態等課程的教學與研究,在中學生物教育教學領域久負盛名。在兩個半小時講座中,范曾麗教授緊緊圍繞生物學科核心素養這一主線,從什么是生物學科核心素養和如何落實核心素養兩個方面展開,結合生物教育的時代特征與教育變革,依照“為什么教”、“教什么”、“怎么教”的課程改革流程,運用發人深省的故事和鮮活生動的案例,深入淺出地為我們詮釋了如何將理論知識融入具體實例中,如何圍繞學科核心素養開展教學,以及在新的課程標準下,如何確立教學目標并將其落實。范曾麗教授指出,教師要讓課堂情景化、問題化、主體化,完成從“教書”到“育人”的轉變,完成從“知識點”到“核心素養”的轉變,必須要做到四個方面的有機統一,一是要深入分析學情,根據學生的實際情況確立重難點;二是要認真研讀教材,整合資源,創造性地使用教材;三是要堅持具體問題具體分析,恰當運用教學策略;四是要梳理好知識點之間的邏輯關系,精準設計教學流程。最后,范曾麗教授以兩個優秀的課堂設計案例進一步闡釋概念圖的構建、教學過程中社會責任的引領等重要概念。范曾麗教授將自己從教以來積累的課堂經驗、教學感悟、教學反思等毫無保留的分享,受到與會領導和老師的一致好評。

?本次“名師大講堂”活動的開展,有助于教師在課堂教學中領會、把握生物學科教學的科學性、趣味性、靈活性和生動性,更好地在教學中落實核心素養,有助于提升教師的綜合素質和學校生物課教學質量。

【責任編輯:chouduol】
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