“一年之計在于春，一生之志在于學。”伴著三月暖暖的風，南充市西河路小學英語組的全體教師與南充市職業技術學校的150名師生一起開展了一次“不忘來時路，薪火相傳承！”的交流活動！該活動給職業技術學校的師生提供了小學英語課堂現場展示、教學反思與評價等教學教研方法與技能。西河路小學校長汪莉萍、副校長尹秀月、教導處主任王麗蓉出席活動，此次活動獲得了職業技術學院的領導與師生們的高度贊揚。
汪莉萍在致辭中提出“以老帶新，薪火傳承”是教育者相互成長的重要方式。她說：“今天我們因為一個共同的目標即培養未來的合格優秀教師而走到一起。希望我校英計組的趙麗娟與李彥希兩位老師為大家帶來的兩堂不同類型的英語研討課，能給大家帶來值得學習、借鑒與探討的有實際意義的課堂教學。”她相信南充市職業技術學校的師生們一定能從本次活動中學到更多的教育教學技能，更深層次地理解小學英語教育理念。同時也希望通過本次交流活動提升該校教師教育教學水平，不斷反思，不斷成長，爭取向專家型教師邁進！
該校英語組趙麗娟和李彥希老師承擔了本次活動的現場授課任務。兩位老師均從教十余年，她們結合自身在小學英語教育教學中的經驗與研究，在豐富多彩的教學活動中展示了扎實的專業知識，通過精巧的教學設計，帶領同學們一起進入英語世界，快樂地遨游于知識的海洋！
趙麗娟老師執教五下《Unit 2 My favorite season Part A Let’s learn&Read and match》，趙老師在上課之前與學生進行free talk,談論教室與人物，引導學生用英語問候南充市職業技術學校的師生，為學生營造了英語學習的氛圍，再自然過渡到日期和天氣，從而讓學生不知不覺中感知新知！
在詞匯教學中，運用自然拼讀法，讓學生自主操練詞匯！培養學生自主拼讀單詞能力。并結合舊知嘗試運用新詞匯。
在拓展活動中，趙老師利用思維導圖，結合生活中的氣候，顏色和季節整合，循環地加深學生對季節詞匯的運用，由詞到句，由點到面，發散學生的思維，引導學生運用語言進行廣范圍的表達與交流。
同時跨學科發揮學生想象力，根據所聽到的內容在頭腦里畫出四季。最后，在課堂中落實到教材，通過Read and match訓練學生聽讀，認讀，朗讀英語詩句，并自主創編chant！
在短短的四十分鐘，趙老師關注每一位學生，運用多種方式啟發學生學習興趣，個別提問、小組對話、角色朗讀、合作編唱、情感升華，讓學生全感官參與課堂！通過絢麗多彩的四季激發學生對美好生活的熱愛！
李彥希老師帶來的是三年級語言對話課《Unit 2 My family Part B Let’s talk》李老師根據學生的年齡特點，開場帶著魔法棒,引起學生的好奇心，通過英語兒歌引入課堂，同時建立競爭機制，分小組合作比賽大大激發了低年級學生的學習興趣。
在教學過程中通過多種多樣的游戲活動引入新知，Guessing game猜猜是哪一位同學？將課本知識與學生自身相結合，更具有真實感。通過施展魔法認識新朋友---大頭兒子和櫻桃小丸子，為課堂拓展埋下伏筆。
李老師的教學極具趣味性，教學過程由淺入深，由易到難，先通過看圖片，猜測人物關系，再播放語音對話片段，磨一磨學生的小耳朵，訓練孩子們的聽力能力。接著觀看視頻，加深對話語言的理解。最后再用提綱式再現對話，讓學生補充對話。
在課堂拓展中，李老師結合課本創編課本劇《Mother,mother, where are you?》讓學生分組自由選擇角色扮演，并進行展示，孩子們通過表情、肢體、以及英語對話讓整個課堂充滿歡笑！孩子們精彩的表演給在場的師生們留下了深刻的印象！
課堂展示結束之后，兩位老師分別就課堂設計理念以及執行思路進行了詳細的闡述。從理論上進一步幫助南充市職業技術學校的師生們對小學英語新課程標準的解讀和理解。
同時，英語組的李欣玲老師也代表一線教師從形式、內容、情感等方面評價了這兩堂課！并提出了一些課堂改進建議。
尹秀月就課堂特色進行了簡短的評價，高度贊揚了學校師生的素質！老師們基本功扎實，課堂語言精練準確，課堂組織形式多樣！孩子們認真積極，大方得體，課堂表現可圈可點！
南充市職業技術學校的學弟學妹們對該校教師表現出來的學科素養稱贊不已！大家都感悟不虛此行，收獲頗豐！該校英語組全體教師也深深地認識到：作為人類靈魂的工程師，我們必須不斷學習，不斷提升自我，不斷挑戰自我，從而用我們良好的素養去影響下一代，才能肩負培養社會主義“追夢人”的重任！
春華秋實，落葉不忘根的情懷。我們的活動為的是不忘來時路，把教育的薪火傳承、把園丁的情懷傳播給新生力量。因為有我們的努力，相信教育界將迎來無數個優秀的教育工作者。(趙麗娟)
