初冬的暖陽總是容易讓人沉醉其中不能自已，大家紛紛用熾熱如火樣的激情，習習和風似的思索，暴風驟雨般的思想碰撞充盈著時節(jié)的美好。
“為每一個學生提供適合發(fā)展的教育”是南充一中標準化課程體系建設一直堅守的重要信念，建設有特色的課程體系是推進當前該校課堂教學改革的重要途徑和手段。
為了物化體現南充一中教學工作、師生能力和水平，增強核心競爭力。11月12日，一場關于南充一中命題專班工作開展情況的座談會熱烈地拉開了帷幕。陳平校長、王洪秀副校長、教學研究中心各位主任和全體學科主任學科組長齊聚一堂，和諧愉悅。
關注教師業(yè)務素質 助力專業(yè)能力發(fā)展
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會議的第一項議程是由教學研究中心劉永興主任就《南充一中精品課堂實施方案》作重要說明。他說，要進一步強化教學工作，就必須發(fā)揮學科主任學科組長的專業(yè)優(yōu)勢和引領作用，促進教師在教學思想、教學設計、教學內容、教學方法和教學手段等方面的相互交流和學習，深化課程改革，努力提高該校教育教學質量。
緊接著，教學研究中心趙婧楠副主任對即將開展的“青年教師鋼筆、粉筆和毛筆三筆字書寫比賽”活動作相關的要求和部署。
實現內涵發(fā)展 打造優(yōu)質命題
第三項議程開始，全校高、初中部每位學科主任紛紛踴躍發(fā)言，主要針對本學科命題專班工作開展中的先進經驗和好的建議做陳述。大家積極思索、各抒己見，會場研討交流的氛圍異常濃郁。
高中部學科主任先后進行陳述：
初中部學科主任提出寶貴建議：
破冰課堂教學改革 篤實踐行力謀發(fā)展
接下來，王洪秀副校長向在座所有與會教師傳達了本月初赴四川綿陽考察學習的收獲和精髓。此行，她帶回了一系列先行的教育教學理念及先進的課堂教學改革經驗。
王副校長強調道，南充一中教學研究中心的本職工作即對教師的培養(yǎng)，在座的每一位學科主任學科組長都任重道遠，為南充一中致力于“培養(yǎng)具有民族靈魂和世界眼光的一代新人”，力爭創(chuàng)辦四川省一流名校而篤實踐行，力謀成效。本次綿陽考察過程中，石家莊精英中學李金池校長“三箭齊發(fā)”的管理理念深深打動了王校長。她指出，破冰前行，重在改革，我們全體教師務必要走出舒適區(qū)，先增負，再減負，切實提高全校教師綜合業(yè)務素質，增強核心競爭力，促進教師教學整體水平的提升，以打造一支過硬的師資隊伍。
改革，我們篳路藍縷;實踐，我們勠力同心。
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最后，陳平校長就本次會議進行總結，并作重要指示。在全校范圍內，命題專班建設的目標和意義已經統一，教師們參與命題的熱情和創(chuàng)造力不斷萌發(fā)，原創(chuàng)試題已經成為各學科試題命制的一種常態(tài)，為學校特色學科品牌的樹立奠定了堅實的基礎。但是，全校教師還是需要認清現狀，不斷進取，且思且改，攻堅克難，進而推動南充一中的教學工作扎實穩(wěn)步開展。
通過此次座談會，該校的高效命題機制必將更好地上接教育方針、學校的辦學理念以及素質教育的主題，下接學校的課程結構以及課程具體實施問題，由此輻射開去,從課堂教學到課堂改革，再到學校各個方面特色的建設，這一切絕不是一蹴而就或一朝一夕的事情，需要做好一系列配套工作。全校教師定會認真貫徹落實好標準化課程建設精神，打造精品課堂，命制精煉試題，梳理好經驗、好做法，遴選特色課程、精品課程、經典課程，使其成為學校特色品牌的重要元素，將課堂教學改革引向高潮。
凝心聚力編花環(huán)，篤實踐行謀發(fā)展。相信在學校董事會，校領導的關懷指導下，我們一定會夯實日常教學工作，努力提升課堂教學質量，為南充一中的明天譜寫更絢麗的華章!(李玲)
