為進一步提高全校教師的教學教研能力，不斷促進學校的內涵發展。10月30日—11月8日，南充十一中開展了2020學年全校教師同課異構教學競賽活動。
本次競賽共設高、初中語文組、數學組、英語組、文綜組、理綜組十個組別，競賽分為說課和講課兩個部分。參賽選手先進行說課，每位選手說課時間8分鐘;然后進行講課比賽，講課時間40分鐘，講課內容與說課內容一致，教科室對課堂進行實錄。賽前，易延發校長在校行政會上對本次同課異構教學競賽作了重要部署，柴淹副校長和教科室周翔主任對教學競賽作了全程指導，召開了參賽教師和評委賽前動員會，要求各教研組在組長的組織下全組合力打造，并對評委進行了統一培訓。經過公開、公平、公正地評選，大賽最終評出一等獎11名、二等獎22名、三等獎25名。
在整個同課異構教學競賽過程中，各位參賽教師的教學設計格式規范，教學目標制定完整準確，教學內容豐富具體，重點突出有方、難點突破有法，板書設計條理清楚，教學環節設計科學，時間安排合理，重視課堂生成，充分體現教師主導與學生主體相統一，師生共同探究與有效合作相結合，教學各個環節精彩紛呈，參賽教師的優異表現贏得了在場師生的高度評價。我校領導高度重視此次教學競賽，易延發校長親自帶領各學科教師全程參與同步聽課，現場教研，讓參賽師生倍受鼓舞。何衛東副校長協調解決參賽班級留餐問題，為此次競賽提供了有力的后勤保障。本次同課異構教學競賽歷時一周，在各部門的通力配合下，取得了圓滿成功。
?本次同課異構教學競賽是我校實施“以賽促教，以教促學”的一個縮影，也是我校促進新課堂建設的重要抓手。本次教學比賽不僅加強了我校教師隊伍建設，為他們搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺;同時也推動了我校教研工作邁向了一個新的臺階。我校將不斷深化教研改革，創新教研模式，提高教研實效，促進教師專業發展。( 陳才)
