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為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，南充十一中校長易延發(fā)明確提出必須改變效率低下的“滿堂灌”，推行讓學(xué)生積極參與的教學(xué)模式，結(jié)合完善的小組建設(shè)，把課堂還給學(xué)生，把時間還給學(xué)生。11月9日下午，該校初中部地李鳳、李小飛、王俊皓三位老師分別就語文、數(shù)學(xué)、英語三個科目獻(xiàn)上了各自精彩的公開課，初中部全體教師在陳超校長的帶領(lǐng)下，參與了本次活動。

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在示范公開課中，語文組李鳳老師領(lǐng)學(xué)了《中國石拱橋》，李老師教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，特別是在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中融入美術(shù)環(huán)節(jié)——讓學(xué)生畫出課文中石拱橋的示意圖非常有趣生動，同時巧妙設(shè)問，循循善誘，讓學(xué)生體會到古代文物建筑的宏偉壯大。

數(shù)學(xué)組李小飛老師領(lǐng)學(xué)了《同類項(xiàng)》，李老師的導(dǎo)入非常生動有趣，直接用生活中的圖片來引出本堂課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮了學(xué)生主體作用。在教學(xué)思路上也非常清晰，內(nèi)容層層遞進(jìn)，充分展現(xiàn)了自己深厚的教學(xué)底蘊(yùn)。

英語組王俊皓老師領(lǐng)學(xué)了《Unit6 when was it invented?》，王老師充分發(fā)揮了自己的能力和特長，從課件制作、板書設(shè)計(jì)、課堂活動的重難點(diǎn)知識等，都體現(xiàn)了他對教學(xué)的精心設(shè)計(jì)。在課堂上學(xué)生也樂于交流，參與度也比較高......為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩深刻的公開課。

最后在初中部教學(xué)部主任梁小軍主任的主持下，語文學(xué)科帶頭人劉素華老師、英語學(xué)科帶頭人黃雯露老師、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人李昌和老師分別對三位教師的公開課進(jìn)行了點(diǎn)評。

此次初中部教學(xué)公開課活動取得了圓滿成功，充分展現(xiàn)了上課教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和良好的專業(yè)素養(yǎng)，展示了南充十一中學(xué)的教學(xué)特色，和體現(xiàn)了課堂改革的決心。相信在全體老師的努力下，我校教學(xué)改革工作一定會取得可喜的成就。(姜君)

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