?和風惠萬物，百花俏枝頭。近日，四川省南充市高坪區舉行了一場盛大的初中生物優質課堂展評活動。南充十一中初中生物教師肖二妹在多名教師中脫穎而出榮獲高坪區一等獎。肖老師的教學設計以學生為本，將主動權交給了學生，通過自主思考、小組合作、交流互動等多種方式，發揮學生學習的主觀能動性，引導他們獨立思考，解決困惑，最終帶領學生達成本課堂教學目標。
肖二妹教師執教的是《免疫與計劃免疫》，如今新冠病毒肆虐全球，抗疫形勢不容樂觀，我國三月以來新增已突破兩萬確診病例，無癥狀感染者每天新增1000例以上。通過當下新冠疫情引入新課，并提問什么是無癥狀感染者?為什么會存在無癥狀感染者呢?通過提問激發學生的學習興趣。視頻播放解答什么是無癥狀感染者，最終引出因為他自身免疫系統將病毒清除，開始進入新課免疫與計劃免疫-人體免疫系統的三道防線。在新課講解中她主要通過以下三個方法講解新課：
第一：比較簡單的問題，老師提問，學生通過看教材和PPT動畫，直觀感受得出答案。
第二：復雜的問題，通過老師提問小組合作討論，在老師的引導下得出結論，充分突出學生學習的主體地位，教師的主導作用。
第三：對于重難點，通過學生分角色扮演掌握抗原，抗體，吞噬細胞之間的關系，幫助學生理解，加深記憶，突破難點。通過學生表演活動將整堂課的氣氛推向高潮。肖老師的講解環環相扣，引發學生思考，最后再次升華主題倡導學生，積極鍛煉，合理膳食增強自身免疫力，健康成長。肖老師優秀的表現，正向全區同行和專家展示了南充十一中良好的教學素養。
今天的成功，依靠的是十年如一日的踏實肯干、勤學好問、敢于創新。
肖老師是該校一位普通的人民教師，但她卻上著兩個年級的課程，工作繁瑣，壓力重重，此時，她能羽化成蝶、蛻變成功，絕非偶然。其間，也要感謝該校文綜組凝心聚力，和肖老師一道，頂著壓力，迎難而上，是重要原因之一!
一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。南充十一中學校，具有溫馨、和諧、創新、奮進的教研文化才是根本。相信有這樣的大家庭，一定會呈現出更多的優質課堂，培養出更多的優秀教師!(姜君)
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