近年來，四川省南充龍門中學從思政課程體系、實踐育人體系、文化育人體系、網絡育人體系、組團育人體系等5個維度構建起“五位一體”思想政治教育體系，把思想政治教育貫穿教育教學全過程，實現“三全育人”，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。
思政課程體系。以思政課為主渠道，在語文、歷史等課程中融入200余個思政課內容，促進學科融通互促，構建思政課程體系。豐富教學內容，創新教學方法，調整優化策略，推動課程革新，將中國共產黨成立100周年的光輝歷程、十九屆五中全會、《十四五規劃和2035年遠景目標》等50余個時政熱點融入教學之中，發揮好課堂的育人功能。
實踐育人體系。組織開展“一顆紅心永向黨”朗誦比賽、“奮進新時代，頌歌獻給黨”歌詠比賽等12個德育主題活動，組織2000名學生分5批次走進朱德故居、羅瑞卿故居、渣滓洞等紅色景區，開辟“紅色課堂”，接受“紅色文化”洗禮，引導學生厚植愛國主義情懷。
文化育人體系。開展“青春心向黨，建功新時代”演講比賽、“抗疫我先行，文明禮儀伴我行”三月文明禮貌月活動等10次特色活動，營造濃郁氛圍，實現以文化人、以文育人的目標。
網絡育人體系。加強新媒體建設，以“兩微一抖”為主要載體，充分挖掘亮點，嚴把宣傳內容，推送和轉發100余條次主旋律信息，掌握網絡意識形態主導權。
組團育人體系。每學期，組織評選12個先進班集體、18個優秀團支部、84名“三好學生”等先進典型，增強學生集體榮譽感、責任感。構建班級+學生組織+團隊組織為主體的“三自”發展育人體系，引導學生自我管理、自我教育、自我服務，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。(陸小林)
