“與大成者求方，聆智賢而悟道”，“雙減”政策下，為全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)效率，助推教師專業(yè)成長，11月15日下午，江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)特邀南充市教育科學(xué)研究所副所長楊娟到校進(jìn)行《做一個具有人格和學(xué)術(shù)雙重魅力的教師》專題講座。

講座由唐艷副校長主持，唐校長代表全體教師熱烈歡迎楊所長的到來，并衷心感謝楊所長對我校的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

楊所長開展了題為《做一個具有人格和學(xué)術(shù)雙重魅力的教師》的講座，講座內(nèi)容涵蓋極廣，實(shí)操性極強(qiáng)。她的講座就像一扇窗，推開它，老師們看到了另一個世界。

首先，楊所長以自身深耕一線20年的從教經(jīng)驗(yàn)與5年的教研員經(jīng)歷，向老師們分享了3個教學(xué)案例，她提出老師應(yīng)該具備3個品質(zhì)：心存敬畏，心懷感恩；尊重；共情。然后，她認(rèn)為教師不僅是學(xué)生的精神關(guān)懷者，還是學(xué)生發(fā)展的重要他人。特別是在“雙減”政策與“五項(xiàng)”管理背景下，教師必須不斷提高自身的教育教學(xué)能力與業(yè)務(wù)水平，打造高效課堂，從而有效的減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。最后，楊所長特別指出“雙減”要做好“一遵循”“三提高”，即遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量和管理水平、提高課后服務(wù)水平。

講座中，楊所長用樸實(shí)真誠的語言，通俗易懂的教學(xué)案例，適時的現(xiàn)場提問，既引發(fā)了老師們的思考，又讓老師們反觀自己的課堂，從而使大家對教學(xué)有了更深刻直觀的理解，精彩之處，掌聲不斷。

講座臨近結(jié)束時，楊所長還解答了老師們在教學(xué)中遇到的一些困惑，提出了寶貴的建議和意見。精彩的點(diǎn)評、專業(yè)的引領(lǐng)、高度的提升，讓老師們意猶未盡、受益匪淺。

講座結(jié)束后，龍勇副校長進(jìn)行了發(fā)言。龍校長感謝楊所長為老師們撥開教學(xué)迷霧，并希望老師們今后努力做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型和實(shí)踐型老師。

通過此次講座，江東實(shí)小全體教師對“雙減”政策與“五項(xiàng)管理”認(rèn)識更加深刻，大家紛紛表示在今后的教學(xué)工作中要落實(shí)“雙減”工作，建立起全新的教育教學(xué)理念，做一個具有人格和學(xué)術(shù)雙重魅力的新時代教師，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福感，助力全校教學(xué)工作提質(zhì)增效，為學(xué)生們健康快樂成長撐起一片藍(lán)天。

學(xué)習(xí)是最美的遇見，培訓(xùn)是最大的成全，成長是最好的風(fēng)景。(陳鈔、楊春)

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