為進一步推動南充市家長學校工作的發展，鞏固家長學校辦學成果，促進家長學校辦學規范化、常態化，南充市關工委一行采用“現場調研+座談交流”的方式對順慶區“一園三校”的家長學校工作進行了調研指導。七年來，南充市順慶實驗幼兒園全體師生和家長積極開展示范家長學校創建活動。在本次調研活動中，實幼的創建工作受到與會領導與專家的高度評價，并順利通過市級示范家長學校驗收工作!
10月21日下午，市關工委副主任兼教體工委主任徐興華、市教體局信訪安全科干部朱斌、區關工委常務副主任淳定清以及區教科體局關工委執行主任朱光智蒞臨南充市順慶實驗幼兒園進行示范家長學校現場調研，該園園長攜班子成員進行了熱情的接待。
該園園長為調研組專家、領導介紹了實幼的基本情況、教育理念、辦園特色以及疫情防控期間實施的一系列舉措。隨后，徐主任一行進入園區，實地查看了實幼的校園環境。環境是幼兒園重要的教育資源，該園園長就校園環境背后所體現的校園文化做了深入的闡述。
徐主任一行到三樓會議室現場查閱示范家長學校創建檔案資料。從“七個落實”、“五項規定”、“四項制度”以及辦學成效等方面進行了全方位的檢查與指導，并就家長學校工作開展情況進行現場調研，就家長學校工作與幼兒園活動的融合進行了深入交流。
徐主任在查閱過程中提出的疑問，該園園長也一一做了解答。
問：家長學校是如何做到融入幼兒園活動中的?
答：實幼辦園理念“五愛育人，幸福一生”中的“五愛”，其中一愛便是愛親人，倡導幼兒與家人之間的情感聯結。
按照相關政策要求，家長是如何獲取并接受幼兒園的教育理念、教育方式的呢?
答：每年新生入園前，幼兒園將開展新生家長學校培訓。無論是幼兒園集中培訓還是班級家長會，都會清楚地向家長朋友們傳達實幼的教育理念、辦園宗旨，讓家長深刻認識到幼兒園應以“游戲”為基本活動，只有通過游戲，幼兒才能獲得發展。
調研組專家與領導對實幼的家長學校工作給予了高度的評價，認為實幼的家長學校辦園思想是符合國家教育方針，創建工作有意義，并且成效顯著。
在學校現場調研結束后，市關工委新建市級示范家長學校座談會在西南石油大學舉行，會議由順慶區關工委常委副主任淳定清主持。市(區)關工委、市(區)教體局、市(區)婦聯領導以及“一園三校”的園(校)長參與了此次會議。
?該園園長代表實幼做了《家園和諧共生 兒童幸福成長》的家長學校創建工作匯報，從規范管理成常態、課堂教學出精品、活動形式展亮點、辦園效益促提升四方面深入闡述了實幼家長學校工作開展情況以及所取得的成效。
溫柔質樸的話語、踏實有力的行動，讓在場的所有人都真切感受到實幼在示范家長學校創建工作中所作出的努力。
市關工委副主任徐興華對實幼示范家長學校創建工作進行點評：“我認為實驗幼兒園無論是平時的幼兒教育工作還是家長學校工作都有很強的實驗性、實踐性。實幼一直遵循國家最新的方針政策，在教育上與家長融合，與游戲融合，充分尊重孩子的身心發展規律，創新教育實踐活動，示范性強。”
市關工委教體工作委專職副主任吳志偉表示南充市的家長學校是很成功的，希望大家繼續將課程建設作為核心，以推動家長學校發展，辦最美的教育。
市關工委常務副主任彭敏對順慶教育寄予了更多的期待與希望。希望各級部門要重視怎么培養人的問題，并強調要強力抓發展，讓順慶教育走在全市前面，三位一體，在形成合力上下功夫。
著名幼教專家陳鶴琴曾說：“幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必定要兩個方面共同合作才能得到充分的功效。”
家長學校既是社會主義精神文明建設的主要場地，是宣傳正確的教育思想，是普及家庭教育科學知識的良好場所，也是廣大家長了解孩子生理、心理發展，掌握科學的教育方法和技能，協助幼兒園共同促進孩子健康成長的重要平臺。
南充市順慶實驗幼兒園將立足實際，充分利用家長學校這一重要平臺，創新家長工作的思路，強化家園融合、深化共育內涵，更好地為孩子幸福成長助力。(黃琴琴)
