黨史寫的是歷史，敘的是奮斗，述的是大道，探索的是規律，啟示的是當下，燭照的是未來。知史愛黨、知史愛國，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，百年恰風華正茂，吾輩當奮進自強。只有追根溯源才能深化認同，明悟初心才能堅守初心。
學黨史“走心”
可能很多人都覺得四川人“好耍”，總是懶懶散散，愛吃愛擺龍門陣，不上進;但在大是大非面前，川人骨子里都自帶一種寧為玉碎不為瓦全的血性。為了學習這種血性，南充一中高二年級組組織開展了“紅心向黨，精神傳承”的黨史故事閱讀分享活動。
王楠老師分享了藍蒂裕的故事：
天快要亮了，勝利就在眼前。而年僅33歲的藍蒂裕卻不得不在這個時刻與同志們，親人們，尤其是自己摯愛的兒子永別。他一生顛沛流離，連半分家產也沒有給家人留下，對于家人，他萬分歉疚，對于革命理想他初心不改。在生命的最后時刻，該給兒子留下點什么呢?他想到這里，拿出來一個廢舊的煙盒，提筆在上面寫下了自己一生最后的詩句……
楊正偉老師深情朗讀了藍蒂裕寫給兒子耕荒的絕筆：
你——耕荒，我親愛的孩子;從荒沙中來，到荒沙中去。今夜，我要與你永別了。滿街狼犬，遍地荊棘，給你什么遺囑呢?我的孩子!今后——愿你用變秋天為春天的精神，把祖國的荒沙，耕種成為美麗的園林!
蔣涌軍老師分享了趙一曼的故事：
在東北敵后的山林里。有一位女游擊隊員。她勇敢善戰她的名字讓敵人聞風喪膽。但是在1935年的一個冬天，在突出敵人重圍的時候，他不幸中彈被俘。敵人在抓住他之后，用盡了一切殘酷的手段折磨他，可是她至死都沒有說出和部隊有關的任何信息。她就是東北抗日聯軍的女英雄，趙一曼。趙一曼在犧牲的最后一段時間里。給自己那年只有七歲的兒子，留下了一封遺書。
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王洪秀老師演繹了一個母親的不舍與遺憾：
寧兒:
母親對于你沒有盡到教育的責任，實在是遺憾的事情。
母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經到了犧牲的前夕了。母親和你在生前永遠沒有再見的機會了。
希望你，寧兒啊!趕快成人，來安慰你地下的母親!我最親愛的孩子啊!母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。
在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!?
在讀趙一曼留給兒子“寧兒”的一封信中，被字里行間的深情、柔情和豪情感染，更加堅定初心信仰，要忠誠，敢擔當。
一個個精彩的內容，將人們的思緒帶回到一個個特定的歷史時段，回顧黨的百年歷程。老師們激情飽滿、聲情并茂，用一中人特有的風采道出了對黨無比熱愛和忠誠的心聲!他們盡情謳歌中國共產黨百年的豐功偉績，感悟生活的幸福美滿，表達了全體教師不忘教育初心，牢記育人使命，爭做人民滿意的教師的決心。
溫誓詞“給力”
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”黨員們面對鮮紅黨旗，莊嚴舉起右拳，重溫入黨誓詞。老師們以最平凡的語言，最樸實的情感，抒發著對黨和祖國的赤膽忠誠，用一腔熱血表達著對教育事業的無限熱愛。
教師從事的是塑造學生生命的工作，一個肩膀挑著學生的現在，一個肩膀挑著國家的未來。落其實者思其樹，飲其流者懷其源。新時代教育者要上好黨史這門必修課，一項重要的任務就是從革命英雄事跡中汲取精神力量，樹立正確科學的大歷史觀，形成扎根基層服務人民的遠大抱負，感受源于內心深處的信仰力量，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向。高質量教育體系，不是敲鑼打鼓就能來的，也不是坐著就能等來的，需要不斷弘揚黨頑強拼搏、不懈奮斗的斗爭精神，任何時候都不能松懈。同時，堅定攻堅克難的信心和勇氣，干實事、解難事、謀大事、創新事、長本事辦好人民滿意的教育。
?在本次黨史故事閱讀分享活動中，我們鄭重地凝望黨史，致敬緬懷先輩和先烈，為的是品悟信仰之真純、忠誠之可貴，為的是以堅定的理想信念筑牢干事創業的精神之基，凝聚起復興之路上奮勇向前的磅礴力量。大家紛紛表示，要自覺繼承革命傳統，傳承紅色基因，補足精神之鈣，用實際行動擦亮教育名片，為學校各項工作高質量發展保駕護航。(王楠 李欣鴻)
