五月是夢想啟航，五月也是希望在望，五月是青春飛揚，五月更是自我成長。“5.25”取自“我愛我”的諧音，意為關愛自我的心理健康和成長，提醒我們要“珍惜生命，關愛自己”。恰逢新冠肺炎疫情，為了進一步普及心理健康知識，全面提高學生心理健康水平，南充龍門中學心理中心向全校師生發出了“呵護生命 擁抱生活 感恩社會”的倡議，并積極開展了一系列主題活動，引導學生樂觀面對生活中的困難和壓力，積極尋找支持和力量，調整狀態，盡早回歸正常的學習和生活。
溫情陪伴讓生命更多精彩瞬間
生命成長的路上從來不是獨自前行，有人陪伴才能充實圓滿。去年，我們的生活里多了一個溫暖的群體—“鯉躍龍門”項目的志愿者們，周末時光因為有了他們的陪伴愈加幸福。但因為疫情影響，今年的5.25他們無奈缺席，可是有他們的精彩瞬間已經變成鐫刻在生命里的一股激勵我們向上向善的力量。
別樣課堂讓生命更多美好回憶
大多數課堂是在教室里，大多數的知識汲取是在書本中，可別樣的課堂更讓我們念念不忘。有圍坐一起的放松冥想，有楚河漢界的唇槍舌戰，有隨心所欲的涂涂畫畫，也會有晴空綠草下的玩樂大笑，會哭會笑，會深思會成長，這樣不一樣的心理課堂讓我們期待，也教會我們去擁抱生活，去欣賞自我。
發掘自我讓生命更多深刻意義
關于 “我是誰”的思考從來沒有在老師讓我們下筆畫自己的時刻那么讓人為難，關于“我能干什么”“我適合干什么”的問題答案都是在老師那些好玩有趣的游戲活動中找到方向，關于“我要怎么做”也許我應該要用更長的人生去回答。但是我知道自我的發掘就在這樣的一次次不經意間，生命也有了更豐富的意義。
“5.25”是一個特殊的日子，因此我們通過各種主題活動和宣講，希望這一天能變成普通的一天，不需要任何刻意提醒，愛自己，愛生活，愛世界就成為我們日常的狀態。讓我們相約“5.25”，持續關注心理健康，助力更多生命找到屬于自己的幸福方向。
