初夏之交的四月，既有著春的蓬勃向上，又有著夏的熱烈激昂。這是揚(yáng)帆的日子，之于學(xué)子，它意味著又一段新的旅程，又一次季節(jié)性的成長(zhǎng);而之于師者，卻意味著又一輪新的傾情付出，又一次燃燒自我的養(yǎng)料輸送。為了加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)新老教師的交流合作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)提升，4月24日，在“世界讀書(shū)日”的文化氤氳中，南充一中的文化盛宴——“青藍(lán)工程”師徒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在新校區(qū)多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳輕松和諧的氛圍中隆重召開(kāi)了，會(huì)議由學(xué)校教學(xué)研究中心劉永興主任主持。

教學(xué)研究中心各位主任、全校學(xué)科主任、學(xué)科組長(zhǎng)及2019年結(jié)對(duì)的所有師徒均參加了此次交流會(huì)，陳平校長(zhǎng)和王洪秀副校長(zhǎng)也親臨現(xiàn)場(chǎng)給予支持和指導(dǎo)。這里有探討的激情，交流的熱情，感恩的溫情，充盈著整個(gè)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng);這里有一種心動(dòng)，一絲激動(dòng)，一抹感動(dòng)，彌漫在暖意融融的春息。一首《長(zhǎng)大后我就成了你》奏響了交流會(huì)的序曲......

交流會(huì)的第一項(xiàng)議程是徒弟代表蒲曉清和吳桂蘭兩位老師分別展示初中數(shù)學(xué)及高中語(yǔ)文相關(guān)內(nèi)容的說(shuō)課交流環(huán)節(jié)。首先，兩位老師在教師口語(yǔ)、教態(tài)、授課內(nèi)容設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)、教法學(xué)法、多媒體使用、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等方面都掌控得游刃有余，贏得了臺(tái)下領(lǐng)導(dǎo)和師徒們的交口稱贊;其次，她們的說(shuō)課材料準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，教學(xué)方法獨(dú)特新穎，展示了過(guò)強(qiáng)的教學(xué)技能;最后，她們流暢的講解，優(yōu)美端莊、揮灑自如的儀態(tài)，更是展現(xiàn)了教師風(fēng)采，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

接下來(lái)，王洪秀副校長(zhǎng)首先就兩位教師的說(shuō)課情況做出了總結(jié)和評(píng)價(jià);然后，她對(duì)在座各位師徒做了明確的要求：師傅根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要，一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研;徒弟要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作。要多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn)，要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承師傅豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身?xiàng)l件創(chuàng)造性地實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格;最后，王副校長(zhǎng)提出了四點(diǎn)希冀：制定目標(biāo)，為之奮斗;加強(qiáng)交流，轉(zhuǎn)變觀念;聽(tīng)課評(píng)課，提升能力;研究教學(xué)，增強(qiáng)意識(shí)。

師傅代表張小平老師發(fā)言。張老師聲情并茂地說(shuō)，他在指導(dǎo)徒弟，包括自己授課都要做到：備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效。徒弟們一方面要多利用閑暇時(shí)間聽(tīng)本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題，認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù);另一方面，自身也要不斷學(xué)習(xí)，更新專業(yè)知識(shí)，積極探索和形成一套獨(dú)家的教學(xué)模式，做到“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

之后，師傅代表黃惠蓉老師也做了表態(tài)性發(fā)言：一定會(huì)率先垂范，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高;定將自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，在徒弟遇到困難的時(shí)候必定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助!

交流會(huì)的最后，陳平校長(zhǎng)做對(duì)學(xué)校“青藍(lán)工程”作了指導(dǎo)意見(jiàn)，希望師傅要從思想和業(yè)務(wù)方面加強(qiáng)對(duì)徒弟的指導(dǎo)，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，而徒弟要虛心、主動(dòng)地請(qǐng)教師傅，多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)，師徒教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。陳平校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地談了三點(diǎn)：一是忠誠(chéng)教育事業(yè)是每一位教師偉大的使命;二是建設(shè)和諧一中是我們共同的追求;三是提高自身素養(yǎng)是我們義不容辭的責(zé)任。重點(diǎn)要通過(guò)對(duì)命題的研究、課件及教學(xué)設(shè)計(jì)的研究來(lái)提升專業(yè)素養(yǎng)。最后，他勉勵(lì)會(huì)場(chǎng)所有教師，在新的時(shí)期，在新的起點(diǎn)，應(yīng)該以新的姿態(tài)、新的風(fēng)貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

?“青藍(lán)工程”是一種傳承，是一條紐帶，更是一種促進(jìn)，旨在提高教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和班級(jí)管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的“五高”教師。

青藍(lán)結(jié)對(duì)育果園桃李，薪火相傳創(chuàng)一中豐碑!(李玲 李欣鴻)

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